No.826
|
「李白讀書未成，棄去，道逢老嫗磨杵，白問故，曰：『欲作針。』白笑其拙，老婦曰：『功到自成耳。』白大為感動，遂還讀卒業，卒成名士。」下列選項，何者與本文旨意最不相近？
|
(A) 皇天不負苦心人。
|
|
(B) 有志者，事竟成。
|
|
(C) 有錢能使鬼推磨。
|
|
(D) 精誠所至，金石為開。
|
|
答：(C)
|
|
結論：有錢能使鬼推磨：俗語。舊時形容金錢萬能。與本文旨意最不相近。故選(C)。
|
|
No.827
|
在中國，錯誤不見得是一件壞事，詩人愁予有首詩，題目就叫做〈錯誤〉，末段那句「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」四十年來像一枝名笛，不知被多少嘴唇嗚然吹響。……錯誤，對中國故事而言有時幾乎成為必須了。如果你看到〈花田錯〉、〈風箏誤〉或〈誤入桃源〉這樣的戲目不要覺得古怪，如果不錯它一錯，那來的故事呢！依據本文所述，下列選項何者最適切？
|
(A) 錯誤的存在，是為了凸顯正確的選擇，以砥礪精進。
|
|
(B) 作者認為錯誤是人之常情，知錯能改，善莫大焉。
|
|
(C) 作者認為錯誤往往讓故事充滿曲折的變化，顯得更耐人尋味。
|
|
(D) 若沒有錯誤的存在，中國自古以來所有的故事都將平淡無奇。
|
|
答：(C)
|
|
結論：依據：” …如果不錯它一錯，那來的故事呢！”，可知：作者認為錯誤往往讓故事充滿曲折的變化，顯得更耐人尋味。故選(C)。
|
|
No.828
|
孔子論為學態度：「古之學者為己，今之學者為人。」下列選項，可以形容孔子所言「今之學者」的是：
|
(A) 學如不及，猶恐失之。
|
|
(B) 入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蠕而動，一可以為法則。
|
|
(C) 口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，纂言者必.其玄。
|
|
(D) 徒見古人有立言不朽之說，又見前輩有能詩能文之名，亦欲搦管伸紙，入此行市，連篇累牘，圖人稱揚。
|
|
答：(D)
|
|
古之學者為己，今之學者為人：古時候求學的人，是為自己而學的，志在修養自己；現在的學者，是為了讓別人知道，是為了博取名利。
結論：徒見古人有立言不朽之說，又見前輩有能詩能文之名，亦欲搦管伸紙，入此行市，連篇累牘，圖人稱揚：只是看見古人中有創立學說贏得不朽之名，又看見前輩中有能詩能文的名聲，也想手握筆管，鋪展紙張，進入這一行當去連篇累牘地販賣，企圖獲得別人的稱讚。故選(D)。
|
|
No.829
|
〈在梅邊〉的流行歌詞中：「在梅邊落花似雪，紛紛綿綿誰人憐；在柳邊風吹懸念，生生死死隨人願；千年的等待滋味，酸酸楚楚兩人怨；牡丹亭上我眷戀，日日年年未停歇。」是由《牡丹亭‧尋夢》【江兒水】：「偶然間心似繾，梅樹邊。似這等花花草草由人戀，生生死死隨人願，便酸酸楚楚無人怨。待打併香魂一片，陰雨梅天，阿呀人兒呵，守的個梅根相見。」變化而來，對於二者的關係，下列敘述最正確的是：
|
(A) 前者歌詞中引用後者字句之處，表達了完全相同的情意。
|
|
(B) 前者歌詞中掌握了後者表明女主角願死守梅邊，等待至愛的懸念。
|
|
(C) 前者歌詞中承襲了後者無怨無悔、生死與共的戀愛精神，令人動容。
|
|
(D) 前者歌詞中掌握了後者之疊字修辭特色，給人一脈相承的文化聯想。
|
|
答：(D)
|
|
前者歌詞中之疊字修辭：紛紛綿綿、生生死死、酸酸楚楚、日日年年。
後者文章中之疊字修辭：花花草草、生生死死、酸酸楚楚。
結論：二者的關係：前者歌詞中掌握了後者之疊字修辭特色，給人一脈相承的文化聯想。故選(D)。
|
|
No.830
|
一束一束金黃的稻穗，和著安分守己由天安排的人生。晃呀！晃呀！晃呀！晃著吾鄉人們豐收的夢。──年年季季，相同的夢，在吾鄉每個曬穀場上，木訥地泛開來，泛開來，泛開吾鄉人們壞收成望下季的期待。全詩的旨趣是：
|
(A) 歌詠秋收時的農村景致。
|
|
(B) 表達對某年農田欠收的遺憾。
|
|
(C) 表現農民安分、順天，承受命運的性格。
|
|
(D) 歌誦農民不畏懼艱難、奮鬥到底的精神。
|
|
答：(C)
|
|
結論：全詩的旨趣是：表現農民安分、順天，承受命運的性格。故選(C)。
|
|
No.831
|
蘇軾〈東欄梨花〉：「梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄二株雪，人生看得幾清明？」本詩描述的季節是：
|
(A) 春。
|
|
(B) 夏。
|
|
(C) 秋。
|
|
(D) 冬。
|
|
答：(A)
|
|
柳深青：意味著春意濃。東欄：指詩人當時庭院門口的欄杆。雪：這裡指梨花。
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄二株雪，人生看得幾清明？：如雪般的梨花淡淡的白，柳條透露出濃郁的春色，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花，佈滿了全城。我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多麼的透徹與清明。
結論：本詩描述的季節是：春。故選(A)。
|
|
No.832
|
「江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年秖相似。」這種對於自然與人事的感嘆，
與下列何者最相似？
|
(A) 人面不知何處在，桃花依舊笑春風。
|
|
(B) 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
|
|
(C) 共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
|
|
(D) 嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
|
|
答：(A)
|
|
江畔何人初見月，江月何年初照人：在江水邊岸上，甚麼人是最早看見月亮的？江上高懸的月亮，又是在哪一年開始照耀著人呢？
人生代代無窮已，江月年年秖相似：人生世世代代，無窮無盡，而江上的月兒，年年看來都是相像的。
人面：一個姑娘的臉。笑：形容桃花盛開的樣子。
人面不知何處在，桃花依舊笑春風：時隔一年的今天，故地重遊，那含羞的面龐不知道去了哪裡，只有滿樹桃花依然是舊樣，笑對著盛開在這和煦春風中！
結論：對於自然與人事的感嘆， 與人面不知何處在，桃花依舊笑春風最相似。故選(A)。
|
|
No.833
|
這屆金馬獎男主角即將在新戲中扮演項羽一角，為求入戲，希望先參考相關資料。下列選項，不適合的是：
|
(A) 司馬遷：《史記》。
|
|
(B) 紀君祥：《趙氏孤兒》。
|
|
(C) 明華園：《逐鹿天下》。
|
|
(D) 琵琶樂曲：《十恩埋伏》。
|
|
答：(B)
|
|
項羽：戰國末期 (西元前 232 年-西元前 202 年)。
趙氏孤兒：戲劇情節敘春秋時期晉貴族趙氏被奸臣屠岸賈陷害而慘遭滅門，倖存下來的趙氏孤兒趙武長大後為家族復仇的故事。
結論：春秋早於戰國，因此，關於項羽，不適合參考紀君祥：《趙氏孤兒》。故(B)為非。
|
|
No.834
|
童年的夢幻褪色了／不再是祇願做一隻／長了翅膀的小精靈。有月亮的晚上／倚在窗前的／是漸呈修長的雙手／將火熱的頰貼在石欄上／在古長春藤的蔭裏／有螢火在游不再寫流水帳似的日記了／換成了密密的／模糊的字跡／在一頁頁深藍淺藍的淚痕裏／有著誰都不知道的語句。下列關於本詩的敘述何者錯誤？
|
(A) 漸呈修長的雙手暗示了個體的成長。
|
|
(B) 童年夢幻的褪色是成長所經歷的過程。
|
|
(C) 成長後的日記因時間消逝而呈現出了深藍與淺藍的筆跡。
|
|
(D) 「誰都不知道的語句」表示主角在成長過程中心事無人理解。
|
|
答：(C)
|
|
結論：成長後的日記因時間消逝而換成了密密的、模糊的字跡。故(C)錯誤。
|
|
No.835
|
「功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。」（杜甫〈八陣圖〉）詩中所歌詠的對象是：
|
(A) 曹操。
|
|
(B) 劉備。
|
|
(C) 司馬懿。
|
|
(D) 諸葛亮。
|
|
答：(D)
|
|
功蓋三分國：終諸葛亮之世，蜀雖最弱，仍然能與魏、吳鼎足而三，還時時有主動北伐的態勢；從這個角度說，稱頌諸葛亮「功蓋三分國」，並非過譽。
名成八陣圖：八陣圖是諸葛亮軍事學方面的大貢獻，《三國誌．蜀書．諸葛亮傳》云，亮「推演兵法，作《八陣圖》，咸得其要」，可知他不僅著書立說，而且付諸實踐，即用八陣之法操練士卒。
江流石不轉：具體的政象總不可能凝固，它時時發生變化，一如長江之不停地流動；但在某一時段之內，大政方針則應如在江邊上擺成八陣圖的石塊那樣站得穩穩的，不為小小的風雨所動。
遺恨失吞吳：「吞吳」是戰略上的大錯誤，自己不能制止這個錯誤，這是很遺憾的。
結論：詩中所歌詠的對象是：諸葛亮。故選(D)。
|
|
No.836
|
「住在沙漠裡／沙漠水不多／向四面八方說／給我水喝」。按照詩句中「住在沙漠」、「給我水喝」的特性就可以推敲出是「仙人掌」。下列詩句中，所歌詠的對象配對正確的是：1. 「攀過來／附過去／處處都是春天／辦公桌上／我小聲的告訴你／這就是永遠不老的／秘密」：長生果。2. 「活在水中／看天的面色／順著風的意思／活在藍色的海中／希望有一條巨大的根／釘入芬芳的泥土中」：蒲公英。3. 「年年秋劫之後，萬花落盡／你擎一叢一叢紅豔／如擎一支一支火炬／自冰冷冷的封凍下，默默燃起」：楓葉。4. 「是的，我們很彆扭／不敢迎向／任何一種撫觸／一聽到誰的聲響迫近／便緊緊摺起自己／以密密的、小小的刺／衛護自己」：含羞草。
|
(A) 1。
|
|
(B) 2。
|
|
(C) 3。
|
|
(D) 4。
|
|
答：(D)
|
|
攀過來／附過去／處處都是春天／辦公桌上／我小聲的告訴你／這就是永遠不老的／秘密：長春藤。
註一：長春藤是室內盆栽的好選擇，因為長春藤的氣味有殺菌，抑菌功效。
活在水中／看天的面色／順著風的意思／活在藍色的海中／希望有一條巨大的根／釘入芬芳的泥土中：浮萍。
註二：浮萍多年生漂浮植物，植物體為倒卵形或長橢圓形葉狀，成片浮於水面，兩面淺綠色，直徑約3cm，下面有根一條。
年年秋劫之後，萬花落盡／你擎一叢一叢紅豔／如擎一支一支火炬／自冰冷冷的封凍下，默默燃起：聖誕紅。
註三：聖誕紅可說魔術花，也是偽裝的能手，當十二月大地一片冷說冷颼颼時，它把大地染紅，將葉片變紅，變成美麗的聖誕花朵，使大地變成一片喜洋洋，好迎接聖誕老公公的到來和耶穌聖嬰的降生。
是的，我們很彆扭／不敢迎向／任何一種撫觸／一聽到誰的聲響迫近／便緊緊摺起自己／以密密的、小小的刺／衛護自己：含羞草。故選(D)。
註四：含羞草如果輕觸牠，牠就會把葉子合起來，觸得重些，牠的動作就更迅速，大概不到十秒，所有的葉子都會合攏了。含羞草有這麼敏捷的身手，你知道是什麼原因嗎？原來，這是含羞草葉子的「膨壓作用」。因為在含羞草葉柄的根部，有一個水鼓鼓的薄壁細胞組織，叫做「葉褥」，裡面充滿著水分。當你用手一碰到含羞草，葉子受震動後，葉褥下面部份細胞裡的水分，立刻就會向上面和兩側流去。於是，葉褥下面部分，就好像洩了氣的皮球，全癟了下去，而上面部份卻像充足氣的氣球鼓起來，葉柄因此就下垂、合起來了。含羞草的膨壓作用，對牠適應環境非常有利。因為牠常生長的南方，時有猛烈的旋風、颱風或暴風，所以當牠剛碰到一滴雨點，或一陣疾風時，趕緊合攏所有葉片，這樣就可減少葉片被摧殘的機會了。
|
|
No.837
|
「我們的軀體是太重太遲緩的硬碟。讓我們脫離自身成為輕便忘我的□□□，隨身之一轉化為一隻蝶」。□□□中的內容適合填入那一個選項？
|
(A) 小筆電。
|
|
(B) 讀卡機。
|
|
(C) 隨身碟。
|
|
(D) 燒錄機。
|
|
答：(C)
|
|
結論：□□□中的內容適合填入隨身碟。故選(C)。
|
|
No.838
|
對於親友喪亡用語的說明，下列選項何者錯誤？
|
(A) 雁行折翼：指友朋亡故。
|
|
(B) 鼓盆之戚：指喪妻之痛。
|
|
(C) 痛抱西河：指喪子之痛。
|
|
(D) 風樹之悲：指父母亡故。
|
|
答：(A)
|
|
雁行折翼：雁行，比喻兄弟。雁行折翼比喻兄弟分離或死亡。故(A)錯誤。
鼓盆之戚：鼓，樂器名，這裡當動詞用，敲擊的意思。鼓盆，敲擊瓦盆。莊子的本意是，人死是解脫，所以妻死不哭，反而敲瓦盆自樂。後世比喻妻子死亡的意思。
痛抱西河：漢．司馬遷《史記．仲尼弟子列傳》：「子夏居西河教授，為魏文侯師，其子死，哭之失明。」痛：哀慟。西河：戰國時代魏國的地名。痛抱西河：形容人喪子之痛。亦作「西河之痛」。
風樹之悲：《韓詩外傳》卷九：“皋魚曰：‘……樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也。’” 風樹之悲：比喻父母亡故，不及奉養的悲傷。
|
|
No.839
|
金龍拱日萬家春；百歲不移半寸心；一朝喜結千年愛；赤兔追風千里志。以上四句為二幅對聯，依內容及對聯形式，下列敘述正確的選項是：
|
(A) 甲丁為一幅龍年春聯，甲為上聯，丁為下聯。
|
|
(B) 甲丁為一幅龍年春聯，丁為上聯，甲為下聯。
|
|
(C) 乙丙為一幅賀新居聯，乙為上聯，丙為下聯。
|
|
(D) 乙丙為一幅賀新居聯，丙為上聯，乙為下聯。
|
|
答：(B)
|
|
對聯：仄起平收。
正確如下：
赤兔追風千里志；金龍拱日萬家春。(龍年春聯) 故(B)正確。
一朝喜結千年愛；百歲不移半寸心。(賀新婚聯)
|
|
No.840
|
下列關於人物稱呼的說明，何者錯誤？
|
(A) 「僕」、「不佞」、「不敏」是自謙之詞。
|
|
(B) 「令尊」、「尊公」、「尊翁」是稱他人父親。
|
|
(C) 「渾家」、「拙荊」、「良人」是稱呼自己的妻子。
|
|
(D) 「丈人」、「泰山」、「岳父」是對妻子的父親之稱呼。
|
|
答：(C)
|
|
僕：被人雇傭差遣服務的人，與“主”相對。自謙之詞。
不佞：無口才。自謙之詞。
不敏：不明達；不敏捷。猶不才。自謙之詞。故(A)對。
「令尊」、「尊公」、「尊翁」是稱他人父親。故(B)對。
渾家：舊時家中妻子主內，故稱。
拙荊：舊時謙稱自己的妻子。東漢隱士梁鴻的妻子孟光生活儉樸，以荊枝作釵，粗布為裙。
結論：良人：古時夫妻互稱為良人，後多用於妻子稱丈夫。故(C)錯誤。
「丈人」、「泰山」、「岳父」是對妻子的父親之稱呼。故(D)對。
|
|
No.841
|
下列書信信封「啟封詞」的使用說明，何者有誤？
|
(A) 大啟：用於平輩。
|
|
(B) 收啟：用於晚輩。
|
|
(C) 禮啟：用於弔唁。
|
|
(D) 福啟：用於老師。
|
|
答：(D)
|
|
啟封詞的寫法：
福啟，安啟（對親屬長輩）故(D)錯誤。用於老師，應用 “道啟”。
鈞啟（對普通長輩從事軍公職者）
道啟（對普通長輩從事教職者）
賜啟（對一般長輩）
勛啟（對平輩從事軍公職者）
文啟（對平輩從事教職者）
台啟（對平輩從商者）
大啟（對一般平輩）故(A)對。
啟，收啟（對晚輩）故(B)對。
禮啟（對居喪者）故(C)對。
|
|
No.842
|
關於公告寫作要點，下列敘述，何者有誤？
|
(A) 「公告事項」應將公告內容分項條列，同時冠以數字。
|
|
(B) 公告之結構可分為「主旨」、「依據」、「公告事項」三段。
|
|
(C) 公告各段段名之上宜冠上數字，方便閱讀與區分。
|
|
(D) 公告一律使用通俗、淺顯文字製作，避免使用艱深費解的詞彙。
|
|
答：(C)
《文書處理手冊》第十七點第(三)項第2款第(3)目前段：
「公告事項」（或說明）應將公告內容分項條列，冠以數字，另列低格書寫。使層次分明，清晰醒目。故(A)對。
《文書處理手冊》第十七點第(三)項第1款：
公告之結構分為「主旨」、「依據」、「公告事項」（或說明）3段，段名之上不冠數字，分段數應加以活用，可用「主旨」一段完成者，不必勉強湊成2段、3段。故(B)對；(C)有誤。
|
|
No.843
|
有關公文副本的說明，下列選項何者錯誤？
|
(A) 副本之性質，仍為公文，故有一定之格式。
|
|
(B) 副本可加強各機關間之聯繫，增進行政效率。
|
|
(C) 為求簡便扼要，副本之內容節略正本之重點即可。
|
|
(D) 副本之受文者，為正本受文者以外之有關機關或人民。
|
|
答：(C)
|
|
《文書處理手冊》第十點：
文書除稿本外，必要時得視其性質及適用範圍，區分為正本、副本、抄本（件）、影印本或譯本。正本及副本，均用規定公文紙繕印，蓋用印信或章戳；以電子文件行之者，得不蓋用印信或章戳，並應附加電子簽章。抄本（件）及譯本，無須加蓋機關印信或章戳。抄本（件）、影印本及譯本，其文面應分別標示「抄本（件）」、「影印本」及「譯本」。
《文書處理手冊》第三十一點第(五)項：
「正本」或「副本」：分別逐一書明全銜，或以明確之總稱概括表示；其地址非眾所周知者，請註明。機關內部得以加發「抄本（件）」之方式處理。
《文書處理手冊》第四十點第(七)項：
副本之蓋印與正本同，抄本（件）及譯本不必蓋印，但應分別標示「抄本（件）」或「譯本」。
《文書處理手冊》第四十五點第(六)項：
接到之副本，如僅為通知性質，不須辦理，亦無其他意見者，不必行文答復。
《公文程式條例》第9條：
公文，除應分行者外，並得以副本抄送有關機關或人民；收受副本者，應視副本之內容為適當之處理。
結論：正本是正本；副本是副本，文書有分行之必要者儘量利用副本，因此，副本之內容並非節略正本之重點。故(C)錯誤。
|
|
No.844
|
下列有關公文製作，敘述錯誤的選項是：
|
(A) 對無隸屬關係的上級機關行文，稱謂上應加「鈞」字。
|
|
(B) 擬稿以一文一事為原則，來文如係一文數事者，得分為數文答復。
|
|
(C) 擬辦復文或轉行之稿件，應敘入來文機關之發文日期及字號，俾便查考。
|
|
(D) 事情簡單的公文，可使用「主旨」一段完成；能一段完成的，勿強分為二段、三段。
|
|
答：(A)
|
|
《文書處理手冊》第十八點第(三)項：
1、
有隸屬關係之機關：上級對下級稱「貴」；下級對上級稱「鈞」；自稱「本」。
2、
對無隸屬關係之機關：上級稱「大」；平行稱「貴」；自稱「本」。故(A)錯誤。
|
|
No.845
|
下列關於「公文夾」的顏色功用，何者錯誤？
|
(A) 速件用藍色。
|
|
(B) 最速件用紅色。
|
|
(C) 普通件用白色。
|
|
(D) 機密件用黑色。
|
|
答：(D)
《文書處理手冊》第三十七點第(四)項：
公文夾區分如下，各機關並得視實際需要自行訂定：
1、最速件用紅色。
2、速件用藍色。
3、普通件用白色。
4、機密件用黃色或特製之機密件袋。故(D)錯誤。
|
|
No.846
|
下列何者屬於公文用語中之「准駁語」？
|
(A) 應予照准。
|
|
(B) 是否可行。
|
|
(C) 敬請查照。
|
|
(D) 查明見復。
|
|
答：(A)
|
|
准駁語：就是審核規定或答復請求之用語，當許可時，常用「應予照准」或「符合規定」，不可用「似無不可」、「尚且同意」；當不許可時，常用「不合規定」、「與規定不符」，不可用「不盡相同」、「歉難同意」。例如：「台端申請事項，符合規定」、「台端函請醫師檢覈，與規定不符」。故選(A)。
|
|
No.847
|
下列形容「人身處亂世仍不改節操」之成語，何者用字正確？
|
(A) 疾風徑草。
|
|
(B) 松柏後雕。
|
|
(C) 涅而不輜。
|
|
(D) 時窮節見。
|
|
答：(D)
|
|
疾風勁草：在猛烈的大風中，只有堅韌的草才不會被吹倒。比喻只有經過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。
松柏後凋：寒冬臘月，方知松柏常青。比喻有志之士在艱險的環境中奮鬥到最後。
涅而不緇：涅：礦物名，古代用作黑色染料；緇：黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受惡劣環境的影響。
時窮節見：在危難的關頭，一個人的節操才能顯現出來。比喻君子人身處亂世仍不改節操。故(D)正確。
|
|
No.848
|
下列各組詞語，完全沒有錯別字的選項是：
|
(A) 璀璨／待價而估。
|
|
(B) 贗品／急流湧退。
|
|
(C) 聯袂／矯揉造作。
|
|
(D) 晦暗／集思廣義。
|
|
答：(C)
|
|
璀璨／待價而估：璀璨／待價而估(待價而沽)：沽：賣。等有好價錢才賣。比喻誰給好的待遇就替誰工作。
贗品／急流湧退：贗品／急流湧退(急流勇退)：在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。
聯袂／矯揉造作：故(C)正確。
晦暗／集思廣義：晦暗／集思廣義(集思廣益)：思：思考，意見；廣：擴大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。
|
|
No.849
|
下列何句「」內之字讀音相同？
|
(A) 撿「掇」／補「綴」。
|
|
(B) 支「絀」／笨「拙」。
|
|
(C) 「褊」狹／「偏」袒。
|
|
(D) 「裨」益／「睥」睨。
|
|
答：(D)
|
|
撿掇(ㄉㄨㄛˊ)：拾取。補綴(ㄓㄨㄟˋ)：縫補衣服。故(A)錯。
支絀(ㄔㄨˋ)：謂處境窘促，顧此失彼，窮於應付。笨拙(ㄓㄨㄛˊ)：不靈巧。故(B)錯。
褊(ㄅㄧㄢˇ)狹：狹小。偏(ㄆㄧㄢ)袒：側重一邊。故(C)錯。
裨(ㄅㄧˋ)益：幫助。睥(ㄅㄧˋ)睨：斜眼看人。故選(D)。
|
|
No.850
|
下列選項各有兩個成語，意思完全不同的是：
|
(A) 坐井觀天／管中窺豹。
|
|
(B) 明察秋毫／洞若觀火。
|
|
(C) 南轅北轍／東奔西走。
|
|
(D) 膠柱鼓瑟／墨守成規。
|
|
答：(C)
|
|
坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
管中窺豹：從竹管的小孔裏看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。故(A)相同。
明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。後多形容人能洞察事理。
洞若觀火：洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好象看火一樣。故(B)相同。
南轅北轍：要到南方去，卻駕著車往北走。比喻行動和目的相反。
東奔西走：謂到處奔波。故(C)不相同。
膠柱鼓瑟：用膠把柱粘住以後奏琴，柱不能移動，就無法調弦。比喻固執拘泥，不知變通。
|
|
