【 螻蟻尚且貪生，何況是萬物之靈的人 。】
【 男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處 ！】
生命何其可貴！試問有多少人願意為暴政或保護國家而寧願戰死沙場？嘿嘿！別跟我說些五四三的，從軍抗敵多數人無非是被【 國法 】逼的，自願為國捐軀者幾希？這是人性，也是自然法則。別跟我說些違心之論或冠冕堂皇的話語，我真的聽不下去。
我承認我是個貪生怕死之徒，我對【 柔弱生之徒，老氏戒剛強 】深信不已，並以之為圭臬。然而，我的血液中也流著【 叛逆 】性格，因此，對【 公民不服從 】也有著浪漫的憧憬。冥冥中，內心深處有了一道【 紅線 】。一旦這條紅線被無情的踐踏，我自己深知，【 叛逆將會取代怕死 】。我認為台灣有其主體性，我不容許紅軍合法地進入台北城，苟不幸如斯，抵死不從對我而言即是中心思想。
研讀歷史在於【 鑑古觀今 】。朝代會更迭，政黨輪替更是民主國家之常態。然而【 史實就是事實 】，不容因人而竄改。我個人容許【 公民 】課程可以斟酌當成【 合宜性的思想教育 】，但理應有其限制，而非不受監督的【 行政裁量權 】。
有人說：”我不知道反課綱有甚麼好反的？”，此言下我個人深知其意。大體是說，都是一些有政治意圖的人，把社會搞得好亂。我讚揚也認同這種人士的主張，但是我心中始終有一個疑問想要反問，看到媒體報導就說社會亂，但你的實際生活有受到任何影響嗎？這種心理學上所謂的【 刻板印象 】往往阻饒社會民主的進步，間接助長荒腔走板的無能政府胡作非為。
因反黑箱課綱受挫產生心理上的無力感而犧牲自己，以喚起大人們的良知。對此行為，傳統的社會認知雖不認同，但就其個人而言，恐怕是踩了他的紅線，而不得不為。這點只有他本人才能體會，旁人無由置喙。但對於類似如下的評論，就我個人立場而言，我不但嚴詞撻伐也對發此論者深表同情和可憐： ”照這樣看是有計劃自殺 民進黨又要利用這件事搞悲情 其實民進黨蔡英文才是最要為此次事件負責的人。” 挑生日自殺 何其不孝，死有輕於鴻毛 重於泰山，為了這點事就要自殺，還談甚麼大事 悲哀。” 垃圾，如果每個人對自己主張都用這種方式，那請問又該聽誰的？這樣叫民主嗎？民主進步黨的人好好想想～～～號稱民主卻永遠都只覺得自己是對的！”
