標準化的科技技術定義 ：為適應科學發展和組織生產的需要，在產品品質、品種規格、零部件通用等方面，規定統一的技術標準，叫標準化。
那麼，將標準化移植於人文方面，我們似乎可以僅取四個關鍵字 規定統一 來簡化。換言之，人文應用而言，標準化必須採取 規定 的方式來達到 統一 的目的，而方便於管理。
均衡 ：意味著 平均 和 平衡 ，均衡理論在經濟學上被廣泛運用，指經濟體系中一個特定的經濟單位或經濟變數在一系列經濟力量的相互制約各自發揮下所達到的一種相對靜止並保持不變的狀態。與物體的運動一樣，經濟體系中一個特定經濟單位也同樣受到來自不同方向的各種經濟力量的制約。
那麼，將均衡移植於心理學方面，我們似乎可以僅取八個關鍵字 相互制約各自發揮 來簡化，相互制約似乎意味著在不影響 公序良俗 下，各自發揮。換言之，就心理學應用而言，均衡必須在各相關方面 相互制約各自發展 才能達到 平衡發展 的目的，而不至於混亂或出現問題。
在一條街道上，若以強制規格製作廣告看板，雖然整齊畫一；卻完全失去 美感 。所謂的 亂中有序 意味著，煩雜、紛亂中自有條理、秩序，其奧秘在於，允許個體 各自發展 。
在小時候，希特勒曾遭到學校同學的虐待，這段「童年陰影」促使希特勒產生後來強烈的報復思想。希特勒早在中學時就接觸了狂熱的民族主義思想，來到維也納之後又閱讀了大量宣傳「種族優越」思想的書籍，這致使他更加地沉溺於這種思想中。在1925年出版的自傳《我的奮鬥》中，他表露了他對日耳曼民族優越性的確信、對猶太民族的仇恨，並且為日後走上納粹主義這道路埋下了伏筆。希特勒之所以有大屠殺 (1939年至1945年間，黨衛隊在傀儡政權及佔領下的領土有系統的殺了1100萬至1400萬人，包含在集中營、猶太區的600萬猶太人) 之荒謬行為，在於他一昧的追求 標準化 卻完全沒有 均衡 之概念。須知若自然界能靠標準化來維持；造物者何需創造千千萬萬不同的物種？那是因為自然界之所以能夠生生不息，在於個體間的均衡發展才能互補啊！我要說的是：在不影響 公序良俗 下，每個個體都應該被尊重；而非以一己之私強加諸於他人。
